التمس العذر ؛ قبل أن يدور الزَّمان
________________________________________
منذ خمس سنوات خلت , وفي احدى حفلات الزفاف - أين كانت أمي متواجدة- كان النسوة يثرثرن في مختلف القضايا التي تهمهن وتهم المجتمع, وحدث أن تطرقن لموضوع الأساتذة والمطالبة بالأجورفي تلك الفترة, وسط استنكار شديد لمطالب هؤلاء –المشروعة-, فطوال سنوات خلت كان مرتب المعلم والأستاذ لا يكفل له الحياة الكريمة, في مقابل التعب والجهد المضني المبذول...
قالت احداهن بأنهم لايستحقون حتى المبالغ الزهيدة التي يتقاضونها, ناهيك عن مطالبتهم بالزيادة, وأضافت أخرى قائلة:"على القراية لي راهم يقروا فيها"
واستطردت أخرى:"مستوى التعليم متدن بسببهم, وأولادنا ضحايا استهتارهم ولا مبالاتهم"...لتضيف أخرى:"أولادنا رسبوا بسبب انعدام الكفاءة لدى أساتذة اليوم"...
كانت والدتي تطيل الصمت وتصيخ السمع لتلتك الثرثرات -السخيفة- الغير مبنية على الموضوعية, فأمي وان كانت أمية لا تقرأ ولا تكتب غير أنها كانت زوجة رجل في قطاع التعليم فوالدي كان أستاذا يعاني الويلات في سبيل لقمة العيش, وقد قاسمته والدتي نفس المعاناة وشظف العيش, التي لم تذق احداهن شيئا منها في حياتها, ولاتعرف أي منهن كواليس حياة الأستاذ, فلم نكن نملك منزلا دافئا مريحا, ولاسيارة تقل والدي إلى مقر عمله الذي يذهب إليه بالمواصلات العامة الشحيحة آنذاك, والخطيرة أيام العشرية السوداء, حيث كان يستيقظ على الساعة الرابعة صباحا ليعود أدراجه منهكا حوالي الساعة السادسة مساء, ليس هذا فحسب بل تتبعه أعماله المضنية وتحضيره لمذكرة الدرس وتصحيح الأوراق والدفاتر والتعابير ليستغرق معها إلى ما يقارب منتصف الليل...
حينها نطقت والدتي لجمع النساء بعبارة قطعت سيل الإتهامات الباطلة, بالحجة الدامغة والبرهان المنطقي قائلة :"ابني وابنك في مدرسة واحدة, وقسم واحد, ويدرسهم نفس الأستاذ, فلماذا يتفوق ابني بينما يرسب ابنك؟هل هذا خطأ المعلم, أم التلميذ,أم وزارة التربية, أم الأسرة التي لاتهتم بأبنائها؟
مضى زمن على تلك المناقشة, وأصبح لدى أولئك النسوة, بنات في سلك التعليم, تغير الحال كثيرا عن الحقبة التي عايشها أبي, وزيدت الأجور, ومنحت الامتيازات للأساتذة, وأصبح كل من هب ودب أستاذا يربي الأجيال, علما أن من بين أولئك الأساتذة من حصل على شهادته الجامعية عن طريق الغش, أو الواسطة أو الحظ الذي كان نتاج سياسة "ارخفوا يدكم في التصحيح هذا العام" لتغطية فشل عمليات الإصلاح التربوي ...والتي كفلت لهؤلاء وظيفة ضمن الأسرة التربوية...
دار الزمن دورته اذن, والتقى جمع النسوة ثانية, وأخذن يتجاذبن أطراف الحديث, وكيف أن أجيال اليوم شبيهة بالمسخ, وأن المعلم والأستاذ يعاني الويلات معه, فقالت احداهن "أولاد أمهاتهم", وقالت أخرى:"جيل مائع", وأضافت ثالثة:"هذا جيل لا يعرف احترام الأستاذ؟"
واستطردت أخرى:"ابنتي تعاني الويلات,ضغطها ارتفع, وأصبحت عصبية جدا,أنا خائفة عليها من المستقبل والأيام القادمة, كيف ستمضيها مع أولئك الوحوش!؟"
نحن لا ننكر أن هنالك تقصيرا من الأساتذة أو غيرهم, لكن لا يجب أن ننتقد هذا النقد "المبني على **المجهول**" !!
في زمن صار فيه الكل ينتقد الكل, والكل يتهم الكل, والكل يسب الكل, ولا أحد يحاسب نفسه أولا, مصداقا لقول الشاعر:
كلُّنا مظلوم بريء ..
سحقا لـ (هم) من ظالمين !
كلُّنا للإصلاح نسعى ..
ويل لـ(كم) يا مفسدين !
نحن عنوان الوفاء ..
و(هم) مثال الخائنين !
كلُّنا يوسفُ ، و (هم) الذئبُ ...
خسئ في الخاسئين !
كلُّنا جبريلُ ...
فأين إبليس اللعين ؟!
هنا تذكرت عبارات جميلة تنتشر على مواقع التواصل الإجتماعي تناسب المقام ,تقول:
* كُنت موظَّفاً , فانتقدتُ مديري؛ فصِرتُ مديراً
فتبيَّنِ لي أنّه كان على حق
* كُنت طالباً , فانتقدتُ معلِّمي؛ فصِرتُ مُعلِّماً
فعرفتُ أنّه كان على حق
* كُنت صغيراً , فغضبتُ من حرص أبي؛ فصِرتُ أباً
فظهر لي أنّه كان على حق
التمس العذر ؛ قبل أن يدور الزَّمان فتعرف أنَّ غيرك كان على حق.
لذا ... قدِّر , واحترِم ,وأكرم من يعمل معك بكلماتٍ جميلة , وأفعالٍ أجمل...
بقلم شمس الهمة
________________________________________
منذ خمس سنوات خلت , وفي احدى حفلات الزفاف - أين كانت أمي متواجدة- كان النسوة يثرثرن في مختلف القضايا التي تهمهن وتهم المجتمع, وحدث أن تطرقن لموضوع الأساتذة والمطالبة بالأجورفي تلك الفترة, وسط استنكار شديد لمطالب هؤلاء –المشروعة-, فطوال سنوات خلت كان مرتب المعلم والأستاذ لا يكفل له الحياة الكريمة, في مقابل التعب والجهد المضني المبذول...
قالت احداهن بأنهم لايستحقون حتى المبالغ الزهيدة التي يتقاضونها, ناهيك عن مطالبتهم بالزيادة, وأضافت أخرى قائلة:"على القراية لي راهم يقروا فيها"
واستطردت أخرى:"مستوى التعليم متدن بسببهم, وأولادنا ضحايا استهتارهم ولا مبالاتهم"...لتضيف أخرى:"أولادنا رسبوا بسبب انعدام الكفاءة لدى أساتذة اليوم"...
كانت والدتي تطيل الصمت وتصيخ السمع لتلتك الثرثرات -السخيفة- الغير مبنية على الموضوعية, فأمي وان كانت أمية لا تقرأ ولا تكتب غير أنها كانت زوجة رجل في قطاع التعليم فوالدي كان أستاذا يعاني الويلات في سبيل لقمة العيش, وقد قاسمته والدتي نفس المعاناة وشظف العيش, التي لم تذق احداهن شيئا منها في حياتها, ولاتعرف أي منهن كواليس حياة الأستاذ, فلم نكن نملك منزلا دافئا مريحا, ولاسيارة تقل والدي إلى مقر عمله الذي يذهب إليه بالمواصلات العامة الشحيحة آنذاك, والخطيرة أيام العشرية السوداء, حيث كان يستيقظ على الساعة الرابعة صباحا ليعود أدراجه منهكا حوالي الساعة السادسة مساء, ليس هذا فحسب بل تتبعه أعماله المضنية وتحضيره لمذكرة الدرس وتصحيح الأوراق والدفاتر والتعابير ليستغرق معها إلى ما يقارب منتصف الليل...
حينها نطقت والدتي لجمع النساء بعبارة قطعت سيل الإتهامات الباطلة, بالحجة الدامغة والبرهان المنطقي قائلة :"ابني وابنك في مدرسة واحدة, وقسم واحد, ويدرسهم نفس الأستاذ, فلماذا يتفوق ابني بينما يرسب ابنك؟هل هذا خطأ المعلم, أم التلميذ,أم وزارة التربية, أم الأسرة التي لاتهتم بأبنائها؟
مضى زمن على تلك المناقشة, وأصبح لدى أولئك النسوة, بنات في سلك التعليم, تغير الحال كثيرا عن الحقبة التي عايشها أبي, وزيدت الأجور, ومنحت الامتيازات للأساتذة, وأصبح كل من هب ودب أستاذا يربي الأجيال, علما أن من بين أولئك الأساتذة من حصل على شهادته الجامعية عن طريق الغش, أو الواسطة أو الحظ الذي كان نتاج سياسة "ارخفوا يدكم في التصحيح هذا العام" لتغطية فشل عمليات الإصلاح التربوي ...والتي كفلت لهؤلاء وظيفة ضمن الأسرة التربوية...
دار الزمن دورته اذن, والتقى جمع النسوة ثانية, وأخذن يتجاذبن أطراف الحديث, وكيف أن أجيال اليوم شبيهة بالمسخ, وأن المعلم والأستاذ يعاني الويلات معه, فقالت احداهن "أولاد أمهاتهم", وقالت أخرى:"جيل مائع", وأضافت ثالثة:"هذا جيل لا يعرف احترام الأستاذ؟"
واستطردت أخرى:"ابنتي تعاني الويلات,ضغطها ارتفع, وأصبحت عصبية جدا,أنا خائفة عليها من المستقبل والأيام القادمة, كيف ستمضيها مع أولئك الوحوش!؟"
نحن لا ننكر أن هنالك تقصيرا من الأساتذة أو غيرهم, لكن لا يجب أن ننتقد هذا النقد "المبني على **المجهول**" !!
في زمن صار فيه الكل ينتقد الكل, والكل يتهم الكل, والكل يسب الكل, ولا أحد يحاسب نفسه أولا, مصداقا لقول الشاعر:
كلُّنا مظلوم بريء ..
سحقا لـ (هم) من ظالمين !
كلُّنا للإصلاح نسعى ..
ويل لـ(كم) يا مفسدين !
نحن عنوان الوفاء ..
و(هم) مثال الخائنين !
كلُّنا يوسفُ ، و (هم) الذئبُ ...
خسئ في الخاسئين !
كلُّنا جبريلُ ...
فأين إبليس اللعين ؟!
هنا تذكرت عبارات جميلة تنتشر على مواقع التواصل الإجتماعي تناسب المقام ,تقول:
* كُنت موظَّفاً , فانتقدتُ مديري؛ فصِرتُ مديراً
فتبيَّنِ لي أنّه كان على حق
* كُنت طالباً , فانتقدتُ معلِّمي؛ فصِرتُ مُعلِّماً
فعرفتُ أنّه كان على حق
* كُنت صغيراً , فغضبتُ من حرص أبي؛ فصِرتُ أباً
فظهر لي أنّه كان على حق
التمس العذر ؛ قبل أن يدور الزَّمان فتعرف أنَّ غيرك كان على حق.
لذا ... قدِّر , واحترِم ,وأكرم من يعمل معك بكلماتٍ جميلة , وأفعالٍ أجمل...
بقلم شمس الهمة
